1

楊中每位老師需為學生推薦好書，並書寫約200字「分享感言」

2

隔周派發科本及主題文章給學生閲讀,推展跨科及廣泛閲讀。

3

每位同學在開學初獲派「閲讀紀錄表」一張, 記錄自己讀過的書籍/文章，

4

學期末頒發「優秀閲讀獎」（實體書+電子書）

5

參加教育城「e-悅讀學校計劃」（中文老師協助）

6

班主任每天處理班務後，安排學生閲讀書籍

7

安排語文科老師帶領同學到圖書館借閲書籍，上下學期各一次

8

參與教育城「免費閲讀組合」之中華里及英文經典系列，免費閲讀電子書

9

閲讀委員會老師在早會向同學分享好書

10

配合國安教育，上學期舉辦圖書館專題書籍展覽（中國人民抗日戰爭勝利紀念日）

11

配合國安教育，下學期舉辦圖書館專題書籍展覽（中國共產黨建黨102周年）

12

安排主題閲讀文章，包括：品德教育、中國文化及健康生活

13

舉辦以閱讀為本的書簽及書籍封面設計比賽（與視藝科合辦）

14

舉辦讀後感寫作比賽（與中文科合辦）讓愛閱讀、擅寫作的同學發揮長處

15

參加教育城的「暑期閱讀約章」，讓同學善用暑假，充實自己

16

推薦學生參加『世界閱讀日』活動或寫作比賽

17

安排中一同學於學期初上「圖書館課」，教導同學搜尋圖書的方法，了解圖書館藏分類法，提升使用圖書館效能

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每學年舉辦書展，營造閲讀風氣

19

提名熱心推廣閲讀的圖書館組長獲取「哈佛圖書獎」

20

帶領同學參與校外作家分享會，擴濶學生視野

21

購買介紹不同職業特點與要求的書籍，幫助學生做好生涯規劃

22

購買DSE參考書籍及練習，並安排專櫃擺放

23

妥善管理公開考試題目，鼓勵學生借用，支援學生應考DSE

24

在學校設立「漂書角」，分享閲讀資源

25

善用圖書館撥款，採購不同種類的書籍，包括學科圖書

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為各科組的藏書/教師參考書做好紀錄，定期報告科組購書餘額，方便老師查找資料及購買新書

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在中二級班主任課進行六節【超凡校園閲讀計劃】--攜手推動閲讀及生命教育

28

在中五級進行TIPS閲讀課，讓學生透過閲讀學習新知及技能        

（包括：腦科學、學習法、專著力、情緒管理、建立内在驅動力等等）