為構建完善的數位學習生態,數字教育組積極籌辦前瞻性的學生活動與教職員專業培訓。我們期望將數字教育由課堂延伸至校園各個層面,帶領全校師生共同探索科技潛能,深化智能化校園的發展。
本校十位學生於2026年7月20日(一)至23日(四)遠赴新加坡,參與由香港教育裝備行業協會(HKEEIA)主辦,共四間中學同行之「新加坡人工智能英語交流團」。行程內容非常豐富,師生除了到訪當地的華義中學體驗課堂與校園生活,進行機械狗比賽外,更前往機械人編程專業教育機構Futurum Academy進行AI編程課程,親身探索創新科技與數字教育的前沿發展。是次寶貴交流體驗不僅提升了同學對人工智能領域的認識,更讓他們在多元文化環境中擴闊國際視野,收穫甚豐!
中四級同學於2026年7月3日(五)前往香港科學園,參與數字教育參觀活動。同學首先參觀商湯科技展廳,親身體驗商湯最新AI生成影片與圖片、互動數字人及AI對弈棋盤機械人等前沿科技,深入了解人工智能在不同行業的應用。其後,學生投入由人工智能研究所安排的「人形機械人工作坊」,親手實作及探索尖端機械人技術。
中五級同學前往柴灣參與THEi高科院提供跨學科體驗工作坊 。同學首先透過入學講座了解升學資訊,並參觀氫能源及樹藝教育研究中心,認識可持續發展的前沿科技。其後,學生分三組進行工作坊體驗:包括探索無人機在智慧城市的創新應用、運用AI打造個人化健康飲食計劃,以及結合AI技術設計本地特色紀念品。
六位中五級學生歷經九星期的專題學習,於設計成果展中展現豐碩成果。學生結合戶外考察與生成式 AI 技術(涵蓋圖像、影片及立體建模),將前衛的環保建築理念轉化為設計方案,並以 3D 打印技術進行實體化。本校隊伍憑藉卓越表現榮獲「最佳創新獎」及「最佳進步獎」,其中 5D 班甘俊曦同學更獲委任為大會司儀並奪得「最佳貢獻獎」。
由攝影學會與資訊科技學會主辦為期五節的跨領域體驗課程。學生透過 Delightex 平台,學習將靜態影像轉化為立體互動內容。在課程總結階段,學生將個人創作成果匯入 VR 眼鏡進行沉浸式體驗,完整實踐從平面設計躍升至虛擬實境的技術轉化。此課程有效強化學生的媒體創作力與前沿科技應用能力。
數字教育組與生涯規劃委員會合辦大灣區考察團,帶領學生參訪全球領先的智能飛行器企業——廣州億航智能技術有限公司。活動中,學生近距離觀摩先進的載人無人機 (eVTOL) 技術,並深入探討「低空經濟」概念及其在未來智慧城市交通系統中的應用,為未來的生涯規劃與科技發展建立宏觀的視野。
本校逾二十名學生參與由愛義同行有限公司主辦之無人機交流計劃。行程首日,學生於廣東豐飛低空智能科技有限公司進行無人機與無人車的實地操作訓練;次日則參與無人機分組競賽與虛擬實境 (VR) 體驗。此行讓學生親身實操前沿的智能載具技術,深化對國家最新科技發展的認識與應用。
全體教職員參與人工智能素養培訓,內容涵蓋生成式 AI 的基礎概念、教育場景中的實際應用,以及如何在日常教學中融入 AI 元素。培訓以互動工作坊形式進行,教師親身體驗各類 AI 工具的操作流程。下半場聚焦 AI 倫理與教學策略,教師分組設計融入 AI 元素的單元教案。
本校中五級學生參與由香港青年協會與香港中文大學建築學院合辦之「第三屆青年建築師計劃—AI仿生設計實驗營」。首日工作坊探討「基於自然的解決方案 (Nature-based solution)」與「仿生設計 (Biomimicry design)」。學生在專業團隊指導下進行腦力激盪,並以「ECO KOL」身份訪談前香港天文台助理台長梁榮武教授。此跨學科體驗有效啟發學生的 Design+Tech 創新思維。
為提升學生的數位敘事能力,本組舉辦 Reels 短片創作比賽,鼓勵中三至中六級學生於戶外學習日運用鏡頭捕捉校園點滴,以多媒體形式「說好楊中故事」。活動共有八支隊伍參賽,學生在過程中充分展現影片剪輯與視覺設計技能。得獎名單如下(得獎作品已於本校官方社交平台發佈):冠軍及最具人氣獎:「5D 世一」(5D 李凱智、林俊延);亞軍:「粗茶淡飯」(4C 陳利安生、鄧翠兒、范芷銣、4D 張珈榕);季軍:「六福豬寶」(6A 區可賢、6B 區巧瑤、6C 倪芷晴、蘇倬桐、蔡卓恩、王詠欣)。
數字教育組聯同東華三院心瑜軒為中一至中五級學生舉辦資訊素養講座。是次講座旨在引導學生正視網上交友的潛在風險,學習辨識及應對網絡陷阱的實用技巧。透過個案分析與專業講解,有效提升學生的網絡安全意識,協助他們建立負責任的數位公民素養。
為新學年作準備的進階培訓,涵蓋最新的生成式 AI 技術趨勢與教育應用。教師學習進階提示工程技巧、AI 輔助教學設計,以及如何運用生成式 AI 工具提升行政效率。